輔導(dǎo)教材不在于多，而在于精。教材有一兩本即可，但一定要反復(fù)看，吃透了才是好的。真題類(lèi)書(shū)要有一本，市面上的大同小異，區(qū)別不大。模擬題類(lèi)的書(shū)籍，選擇一兩本即可，不用多了。當(dāng)然了，選擇題目類(lèi)的書(shū)籍時(shí)，一定要翻翻后面的解析，你能看懂，看著舒服的，才是最適合你的。經(jīng)過(guò)歷年考生的反映，大多數(shù)人在備考邏輯時(shí)，有這些缺陷。

1、讀題速度慢

一般而言，在考場(chǎng)上寫(xiě)邏輯的時(shí)間要控制在50分鐘以內(nèi)。也就是平均1.6分鐘一個(gè)題目。如果平時(shí)訓(xùn)練沒(méi)有對(duì)時(shí)間的把控，在考場(chǎng)上很難把題目做完。

邏輯很大程度上考察了同學(xué)們的閱讀能力，即在很短的時(shí)間內(nèi)讀完一段文字，并能抓住關(guān)鍵信息。因此，同學(xué)們?cè)谟?xùn)練時(shí)，一定要把握時(shí)間，有意識(shí)地訓(xùn)練這項(xiàng)能力。

2、讀題易煩躁

邏輯題的素材廣泛，可以涉及到天文、地理、生物、金融、文學(xué)等?？赡苌婕暗絺€(gè)人不感興趣的領(lǐng)域，再加上題干字?jǐn)?shù)多，就容易煩躁，不能有效閱讀。

同學(xué)們空閑時(shí)，可以多閱讀各個(gè)領(lǐng)域的長(zhǎng)文章，培養(yǎng)自己的耐心。這對(duì)做題時(shí)的情緒很有幫助。

3、不能舉一反三

同一類(lèi)型的題目，總是做錯(cuò)。當(dāng)你以為掌握了題目的精髓，下次稍有變化，又不會(huì)做了。

建議同學(xué)們出10道不同類(lèi)型的題目給自己做?？际裁?怎么問(wèn)?陷阱在何處?怎樣構(gòu)造迷惑性選項(xiàng)?站在出題人的角度思考，題目中的套路就會(huì)豁然開(kāi)朗。

4、死鉆牛角尖

記住，要想短期內(nèi)提升邏輯分?jǐn)?shù)，就不要鉆牛角尖。我們的邏輯老師也經(jīng)常提醒學(xué)員“不要鉆牛角尖”。你不需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)邏輯知識(shí)，也不必專(zhuān)撿偏題、難題來(lái)證明自己。

提升邏輯分?jǐn)?shù)，我們要多做題，少冥想。在習(xí)題訓(xùn)練中，融會(huì)貫通。

5、錯(cuò)題不會(huì)用

對(duì)于做錯(cuò)的題目，或者花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才做出的題目，同學(xué)們是如何對(duì)待的?

以往很多考生反映，在題目做錯(cuò)后，會(huì)仔細(xì)分析解題思路。但下次可能還是做錯(cuò)。在此，我們可以借鑒下學(xué)霸對(duì)待錯(cuò)題的方式「」。

6、缺乏題量訓(xùn)練

日常訓(xùn)練，可能就4、5個(gè)題目。但考場(chǎng)上的題目是30個(gè)啊!所以每過(guò)一段時(shí)間，有必要進(jìn)行一次集中訓(xùn)練。選30~50個(gè)題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

這種較大題量的訓(xùn)練，可以將我們平時(shí)做題時(shí)的缺陷顯露出來(lái)。

日常的訓(xùn)練，可能就4/5個(gè)題目，但考場(chǎng)上的題目是30個(gè)哦，所以每過(guò)一段時(shí)間，有必要進(jìn)行

7、思維不規(guī)范

同學(xué)們可能打問(wèn)號(hào)：思維規(guī)范?

為什么別人很容易就做出來(lái)的題目，你要花很長(zhǎng)時(shí)間?很可能是因?yàn)槟闼季S不夠規(guī)范。有更好的解題思路不用，偏偏用自己的方式解題。

正確的解題思路，可以通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的研究分析，進(jìn)行訓(xùn)練。