在企業(yè)中，不管是基層員工、還是中層干部，每個(gè)人在職場里都努力奮斗，希望能攀上事業(yè)的高峰?？墒牵?dāng)我們一旦走到某個(gè)位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)難以再往上走了，這就是遇到了傳說中的“職場天花板”。在職MBA對(duì)于職場人來說，特別是希望能攀上事業(yè)高峰的人來說，是其最好的選擇。在職MBA能提升能力，系統(tǒng)的梳理知識(shí)點(diǎn)，結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈......

專業(yè)上的解釋來看，職場天花板是指當(dāng)一個(gè)人在職場中的資歷積累到一定程度，突然出現(xiàn)了停滯發(fā)展，尤其是職位的晉升顯得困難重重的職場普遍狀況。它的存在，令無數(shù)職場精英避無可避，只能徒增困惱。

現(xiàn)  狀

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，63.3%的職場人表示自己面臨職業(yè)天花板問題，稱自己沒有遇到職業(yè)天花板的職場人僅占21.9%，另有14.8%的職場人表示不確定是否遇到了職場天花板，沒有太多意識(shí)。

從年齡結(jié)構(gòu)來看，在被調(diào)查對(duì)象中，26歲以上的職場人群，遇到職場天花板的比例均過半數(shù)，并且年齡越大，對(duì)職場天花板的感知越強(qiáng)烈。從地區(qū)維度來看，一線城市職場人更容易感受到職場天花板;其次為三四線城市的人群;而二線城市人群的職場天花板問題，相對(duì)來講沒有那么凸顯。職場道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，突破“職場天花板”，在職MBA可以成為你的一盞指路明燈。

起  因

黑格爾曾說，“存在即合理”，職場天花板的出現(xiàn)也是合乎客觀邏輯的。首先，現(xiàn)今大多數(shù)公司的行政構(gòu)架都是金字塔式，能夠像鯉魚跳龍門、得到職位晉升機(jī)會(huì)的人永遠(yuǎn)是少數(shù);越向上發(fā)展，人才精英集中趨勢(shì)越明顯，競爭的壓力也就越大，能發(fā)揮的空間相對(duì)越小;

況且，中層以上的職位提升，有時(shí)候并不完全取決于一個(gè)人的工作能力，還取決于很多復(fù)雜的因素，諸如機(jī)遇和關(guān)系。

此外從主觀上來說，“打鐵還需自身硬”，作為職場人士，假如專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備有限、工作能力有限，遭遇職場天花板也是在情理之中的。

對(duì)  策

早已不是職場小白的我們，都應(yīng)該懂得——職場如戰(zhàn)場，不進(jìn)則退。這時(shí)候就需要我們汲取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、制定相應(yīng)的對(duì)策，來突破這所謂的“職場天花板”了。

汲取經(jīng)驗(yàn)——在職業(yè)生涯中，經(jīng)驗(yàn)的積累很重要，如果沒有積累，想要向上發(fā)展會(huì)比較困難。我們需要把在工作上的每一步都視為一次積累，才能讓職業(yè)呈現(xiàn)螺旋向上的狀態(tài)。

制定對(duì)策——突破，就是去學(xué)習(xí)，去了解新事物、接受新東西。求學(xué)深造、跳槽轉(zhuǎn)行、培訓(xùn)充電、講座沙龍……這些都是職場人傾向選擇的突破方式。

對(duì)于企業(yè)中層的管理人員來說，越往上晉升，所遭遇的阻力就越大。“重癥還需猛藥醫(yī)”，上述方式在理論上較為可行的，除了日常的培訓(xùn)講座，這里更推薦讀一個(gè)在職MBA，既能夠積累人脈，拓寬自己的就業(yè)渠道，也能達(dá)到一個(gè)學(xué)歷上的提升。

讀在職MBA的價(jià)值主要在于學(xué)習(xí)知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于能夠掌握知識(shí)并且能夠舉一反三，這就是所謂的學(xué)以致用。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不能只拘泥于書本知識(shí)還要有自己的見解和在在工作中的實(shí)踐和總結(jié)。理論知識(shí)學(xué)到的僅僅是一些方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)罷了，在真正的工作中還需要結(jié)合實(shí)際的工作善用知識(shí)理論，主要是要學(xué)會(huì)正確的對(duì)待問題的方式方法和思考問題的方式方法。